陶健敏，毕业于檀国大学，主要研究为汉英语对比研究，对外汉语教学研究，英语作为第二语言教学研究。
学术经历
1992年9月–1996年7月湖南师范大学外国语学院英语系，获文学学士（英语教育专业）；
1996年9月–1999年4月湖南大学西方语言文化系，获文学硕士学位（外国语言学及应用语学）；
2002年8月–2003年6月作为“SHERWOOD中国学者”访学美国华盛顿州惠特曼学院（WhitmanCollege,WallaWalla,WA.南阿拉巴马大学）；
2004年9月－2007年6月华东师范大学对外汉语学院，获文学博士学位（语言学及应用语言学专业，对外汉语教学方向）；
2006年2月－2006年7月檀国大学（DankookUniversity）中文系。
工作经历
1999年4月–2002年7月广东省汕头大学文学院大学外语教学中心英语教师（讲师）；
2003年9月－2004年7月广东省汕头大学英语语言中心教师
2006年9月－2007年1月韩国檀国大学（DankookUniversity）中文系专聘外籍教师；
2007年9月－华东师范大学对外汉语学院对外汉语系。
学术会议
中国英汉语比较研究会第五次年会上海华东师范大学2002.8.中西典型思维方式与汉英文字音形意关联
中国英汉语比较研究会第六次年会重庆四川外国语大学2004.11.中西典型思维影响下的汉英文字构架比较
第四届中国英语教学国际研讨会北京外语教学与研究出版社2004.5.ACaseStudyofTertiaryEnglishVocabularyDictation
中国英汉语比较研究会第七次年会鲁东大学山东大学外国语学院2006.11.汉英字词本位理论下的字词下位对比框架重构
中国英汉语比较研究会第八次年会南昌江西财经大学2008.11.理论对比语言学与对外汉语教学理论建构
主要著作
C.论文:
1.Kumaravadivelu“后方法”语言教育理论述评.语言教学与研究,2007年,第6期
2.“后方法时代”语言教学观与对外汉语教学法体系构建.暨南大学华文学院学报,2006年,第3期
3.“国际汉语教师中国志愿者计划”志愿者语言习得理念纵深式个案调查.暨南大学华文学院学报,2005年,第4期
4.中西典型思维影响下的汉英文字构架比较.汕头大学学报（人文社会科学版）,2004年,第3期
5.中西典型思维方式与汉英文字音形意关联.汕头大学学报（人文社会科学版）,2002年,第5期